Микита навчається в 2-му класі маріупольської школи за спеціальною програмою. Але за станом здоров’я хлопчику необхідні ще й індивідуальні заняття з фахівцями, розповідає його бабуся. Проте у школі їх немає.
“В індивідуальників немає ні логопеда, ні дефектолога. І психолог займався лише рази три за той рік. А до цього – поки відкрився цей їхній кабінет… А йому потрібні дві години психолога, дві години логопеда і дві години дефектолога? А всього цього не дається”, – бідкається бабуся Микити.
На користування послугами приватних лікарів у родини немає коштів. Тому вирішили віддати сина до спеціалізованого інтернату. Пояснюють: “Аби потрапити в цей інтернат для дітей зі зниженим слухом, мені повинні видати довідку, що вони мене беруть. А потім тільки мені дадуть на руки з 52-ї школи документ”.
Щоб дитина змогла навчатися в спеціальному закладі або за спеціальною програмою, потрібен висновок медико-педагогічної комісії.
“Без особливого документа, який називається “витяг ПМПК”, ми не можемо приймати в наші спеціальні класи. Тому що це документ, де “рекомендовано навчання за допоміжною програмою”, – розводить руками директор маріупольської ЗОШ №52 Олена Баранюк.
Але, де взяти такий висновок у Маріуполі, не знає ані родина Микити, ані інші батьки. Раніше його видавали в Консультаційному центрі для дітей із проблемами розвитку. Нині його двері зачинені – комісію розпустили, а працівників звільнили.
Замість цього центру медичні висновки надаватиме Інклюзивно-ресурсний центр, повідомили в Маріупольському департаменті освіти. Проте поки що – він не працює. Чиновники обіцяють, що відкриття відбудеться найближчими днями.
“Буде проводитися комплексна оцінка фізичного стану здоров’я дітей, навченості дітей, емоційно-вольової сфери повністю”, – запевняє в.о. директора центру Олена Землянська.
Чиновники пообіцяли журналістам “5 каналу”, що поки триває ремонт нового приміщення інклюзивно-ресурсного центру – фахівці видаватимуть довідки за старою адресою.
Олена Уланова, Олег Коріной